A violência contra professores deixou de ser um problema pontual de disciplina e passou a expor uma falha estrutural dentro de muitas escolas. Em sala de aula, agressões verbais, humilhações públicas, intimidações e até ataques físicos praticados por alunos vêm sendo naturalizados por instituições que, em vez de agir, hesitam, relativizam ou tentam “proteger” de forma equivocada o aluno infrator.

A escola não é apenas um espaço de ensino. É, também, um ambiente de proteção, convivência e formação humana. Por isso, quando tolera exclusões, cancela vínculos de pertencimento, minimiza bullying ou se cala diante de ofensas discriminatórias, ela pode responder civilmente pelos danos causados ao aluno e à sua família.

O assédio moral em escolas particulares não é um desvio pontual de conduta. Em muitos casos, é um método silencioso de gestão: pressão excessiva, humilhação pública, ameaças veladas, cobrança desproporcional, isolamento profissional e desautorização constante de professores, coordenadores e funcionários.

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